Abilità metacognitive, apprendimento autoregolato e performance: Rendimento accademico degli studenti del primo anno di laurea triennale presso l'Università Félix Houphouet-Boigny di Abidjan

Abilità metacognitive, apprendimento autoregolato e performance: Rendimento accademico degli studenti del primo anno di laurea triennale presso l'Università Félix Houphouet-Boigny di Abidjan

Edizioni Sapienza

Pages: 56, Paperback, Edizioni Sapienza

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